Pelajaran 37-6

 PELAJARAN BAHASA ARAB

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

 Bagian

 1   2   3   4   5   6   7   8 

Pelajaran 37 – الدَّرْسُ السَّابِعُ وَالثَّلاثُونَ

Perubahan Lima Kata Kerja – إعْرابُ الأَفْعالِ الخَمْسَةِ

Lima Kata Kerja dalam kasus Ĵazm جَزْم

Mari kita lanjutkan mempelajari bahasa Arab melalui kursus bahasa Arab gratis kita. Kursus bahasa Arab ini berisi tata bahasa Arab, sintaksis bahasa Arab, morfologi bahasa Arab, dan sebagainya.

Kasus ketiga dari Perubahan Lima Kata Kerja adalah kasus Ĵazm جَزْم.  Pada pelajaran ini kita mempelajari bahwa ada dua partikel bahasa Arab Ĵazm: partikel Lam negatif "لَمْ" النَّافِيَة dan partikel Larangan lā "لا" النَّاهِيَة. Kita juga mengetahui bahwa tanda Ĵazm dalam kata kerja beraturan bahasa Arab adalah Sukun (ـْـ). Tapi tanda Ĵazm pada Lima Kata Kerja Arab adalah penghilangan Nūn. Perhatikan contoh-contoh berikut:

Allah says: "Kill not your children for fear of want: We shall provide sustenance for them as well as for you" Allah berfirman: "Jangan bunuh anak-anakmu karena takut kekurangan: Kami akan memberikan rezeki untuk mereka dan juga untukmu"	قَالَ اللَّهُ تَعَالَى: "وَلا تَقْتُلُوا أَوْلادَكُمْ خَشْيَةَ إِمْلاقٍ نَحْنُ نَرْزُقُهُمْ وَإيَّاكُمْ¹"
Allah says: "Nor come nigh to adultery: for it is a shameful (deed) and an evil, opening the road (to other evils)" Allah berfirman: "Jangan mendekati zina: karena itu adalah (perbuatan) yang memalukan dan kejahatan, membuka jalan (untuk kejahatan lainnya)"	قَالَ اللَّهُ تَعَالَى: "وَلا تَقْرَبُوا الزِّنَا إِنَّهُ كَانَ فَاحِشَةً وَسَاءَ سَبِيلا²"
May people have not understood the truth of Islam so far Mungkin selama ini orang belum memahami kebenaran Islam	³كَثِيرٌ مِنَ النَّاسِ لَمْ يَفْهَمُوا حَقِيقَةَ الإِسْلامِ حَتَّى الآن
Why have you not performed al-Maghrib Prayer so far Mengapa kalian sampai sekarang belum melakukan shalat Maghrib?	⁴لِمَاذَا لَمْ تُصَلُّوا المَغْرِبَ حَتَّى الآنَ
The boys have not gone to the sports club today Anak laki-laki tersebut belum pergi ke klub olahraga hari ini	⁵الأوْلادُ لَمْ يَذْهَبُوا إِلَى النَّادِي الْيَوْمَ

يَذْهبُوا	تُصَلُّوا	يَفْهَمُوا	تَقْرَبُوا	تَقْتُلُوا	Kata Kerja
yadhhab-ū	tusall-ū	yafham-ū	taqrab-ū	taqtul-ū	Transliterasi
go pergi	pray shalat	understand memahami	come nigh mendekat	kill membunuh	Arti

Pada kata kerja di atas, huruf Nūn dihilangkan karena berasal dari Lima Kata Kerja yang tanda Naŝb dan tanda Ĵazm-nya adalah penghilangan huruf Nūn

يَذْهَب	يَفْهَمْ	تَقْرَبْ	تَقْتُلْ	Kata kerja biasa dalam kasus Ĵazm
yadhhab	yafham	taqrab	taqtul	Transliterasi
يَذْهَبُوا	يَفْهَمُوا	تَقْرَبُوا	تَقْتُلُوا	Lima Kata Kerja dalam kasus Ĵazm
yadhhab-ū	yafham-ū	taqrab-ū	taqtul-ū	Transliterasi

Singkatnya, Lima kata kerja harus terbentuk: dengan Nūn (dalam kasus Rafξ رَفْع) dan tanpa (penghilangan) Nūn dalam kasus Naŝb نَصْب dan kasus Ĵazm جَزْم.

Catatan:

1. تَعَالى /taālā/ (Dia (maskulin) adalah Maha Tinggi ((sejak) saat lampau)).

   أَوْلَادٌ /ʾawlādun/ (anak-anak) adalah jamak dari وَلَدٌ /waladun/

   خَشْيَة‎ "ḵašya" (takut) merupakan kata benda verbal / gerund (مَصْدَر) dari خَشِيَ /ḵašya/ (dia (laki-laki) takut (saat lampau)) (lihat pelajaran 36-3).

   إِمْلاقٌ /ʾimlāqun/ (menjadi miskin) merupakan kata benda verbal / gerund (مَصْدَر) dari أَمْلَقَ /ʾamlaqa/ (dia laki-laki menjadi miskin (saat lampau)).

   خَشْيَةُ إِمْلاقٍ /ḵašyatu ʾimlāqun/ (takut miskin) adalah gabungan dua kata benda verbal yang memiliki aturan yang sama dengan ekspresi kepemilikan (إضَافَةُ) (lihat pelajaran 5).  

   إيَّا /iyya/ (kepada; untuk) digunakan pada kata ganti seperti:  

   Orang pertama: إيَّايَ ، إيَّانَا

   Orang kedua: إيَّاكَ ، إيَّاكُمَا ، إيَّاكُمْ ، إيَّاكُنَّ

   Orang ketiga: إيَّاهُ ، إيَّاهَا ، إيَّاهُمْ ،

2. تَقْرَبُوا /taqrabū/ (kalian (laki-laki) mendekati) merupakan kata kerja bentuk sekarang kasus akusatif yang bentuk dasar atau bentuk lampaunya adalah قَرِبَ /qariba/

   زِنًا /zinan/ (perbuatan zina) adalah kata benda yang memiliki bentuk yang sama untuk semua kasus.

3. يَفْهَمُوا /yafhamū/ (mereka (laki-laki) memahami) merupakan kata kerja bentuk sekarang kasus akusatif (حَالَةُ النَّصْب) atau kasus jazm yang bentuk dasar atau bentuk lampaunya adalah فَهِمَ /fahima/ (dia (laki-laki) memahami (saat lampau)).

   نَاسٌ /nāsun/ (manusia) adalah bentuk jamak dari إِنْسَانٌ /ʾinsānun/.

   حَقِيقَةُ الإِسْلامِ /haqīqatu al-islāmi/ (kebenaran Islam) adalah bentuk kepemilikan (إضَافَة) kepemilikan (pelajaran 5-2).

4. تُصَلُّوا /tuṣallū/ (kalian (laki-laki) shalat) merupakan kata kerja bentuk sekarang kasus akusatif (حَالَةُ النَّصْب) atau kasus jazm yang bentuk dasar atau bentuk lampaunya adalah صَلَّى /ṣallā/ (dia (laki-laki) shalat (saat lampau)). Kata kerja ini termasuk kata kerja tidak beraturan yang ditandai oleh huruf ya (يَ) atau huruf Alif maksurah (ى) di akhir kata (pelajaran 32).

5. النَّادِي‎ /an-nādī/ (klub tersebut) adalah bentuk terdefinisi (إِسْمُ الْمَعْرِفَة) pada kasus nominatif (حَالَةُ الرَّفْع) dan kasus genitif (حَالَةُ الْجَر). Bentuk tidak terdefinisinya (إِسْمُ النَكِرَة) adalah نَادٍ /nādin/ pada kasus nominatif (حَالَةُ الرَّفْع) dan kasus genitif (حَالَةُ الْجَر).

Pelajaran 37-7

Daftar Isi

Silakan follow Pelajaran Bahasa Arab di Twitter dan di Telegram Channel 

Madinah Arabic