Pelajaran 30-1

PELAJARAN BAHASA ARAB

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

Bagian

 1   2   3   4   5   6   7   8   9 

Pelajaran 30 – الدَّرْسُ الثَّلاثُونَ

Maskulinitas  dan Feminimisasi Kata Kerja - تَذْكِيرُ الْفِعْلِ وَتَأْنِيثُهُ

Pendahuluan – مُقَدِّمَةٌ

Ini merupakan pelajaran tiga puluh pada kursus Bahasa Arab gratis kita. Kursus Bahasa Arab ini disertai gambar dan audio akan membantu Anda mempelajari Bahasa Arab.

Pada pelajaran sebelumnya dari kursus ini, kita mempelajari kata benda Arab maskulin dan kata benda Arab feminim dan mengenal tanda-tanda yang membedakan antara kata benda maskulin dan kata benda feminim. Di sini kita akan melakukan hal yang sama dengan kata kerja. Kata kerja seperti halnya kata benda, dipengaruhi oleh aturan-aturan  maskulinitas dan feminimisasi sesuai pelaku kata kerja. Kadang-kadang pelaku kata kerja menyebabkan kata kerja feminim – yaitu selalu feminim, seperti pada contoh berikut: 

Gambar	Terjemahan	Arab
	The Arab woman plays an important role in the formation of the family Wanita Arab memainkan peranan yang penting dalam pembentukan keluarga	تَقُوْمُ الْمَرْأَةُ الْعَرَبِيَّةُ بِدَوْرٍ مُهِمٍّ فِيْ تَكْوِيْنِ الْأُسْرَةِ¹
	The university helps the youth draw their country’s future Universitas membantu para pemuda dalam mewujudkan masa depan negara mereka	الْجَامِعَةُ تُسَاعِدُ الشَّبَابَ فِيْ تَكْوِيْنِ مُسْتَقْبَلِ  بَلَدِهِمْ²
	The girls and boys participated in the contest Anak perempuan dan anak lelaki berpatisipasi dalam perlombaan	اِشْتَرَكَتِ الْبَنَاتُ مَعَ الأََوْلَادِ فِي الْمُسَابَقَةِ³

Dalam kasus-kasus lain pelaku kata kerja menjadikan kata kerja sebagai feminim atau maskulin.

Terjemahan	Kata Kerja Maskulin الفِعْلُ الْمُذَكَرُ	Kata Kerja Feminim الفِعْلُ الْمُؤَنَثُ
Arabs disagreed, thus their influence waned Negara-negara Arab berselisih karena itu kekuatan mereka melemah	اِفْتَرَقَ الْعَرَبُ فَضَعُفَتْ قُوَّتُهُمْ	اِفْتَرَقَتِ الْعَرَبُ فَضَعُفَتْ قُوَّتُهُمْ
Fatima attended the lesson today Fatimah menghadiri pelajaran hari ini	حَضَرَ الدَّرْسَ الْيَوْمَ فاطِمَةُ	حَضَرَتِ الدَّرْسَ الْيَوْمَ فَاطِمَةُ

Karena itu, kita harus mempelajari tiga hal penting:

1. Kapan pelaku kata kerja menjadikan sebuah kata kerja feminim.
2. Kapan pelaku kata kerja menjadikan sebuah kata kerja maskulin.
3. Kapan pelaku kata kerja menjadikan sebuah kata kerja feminim atau maskulin.

Kita juga akan mempelajari ciri-ciri feminimisasi kata kerja bentuk sekarang dan kata kerja bentuk lampau.

Terjemahan kalimat feminim	مُؤَنَّثٌ Kalimat feminim	Terjemahan kalimat maskulin	مُذَكَّر Kalimat maskulin
The girl came early Anak perempuan tersebut datang lebih awal	حَضَرَتِ الْبِنْتُ مُبَكِّرةً	The boy came early Anak laki-laki tersebut datang lebih awal	حَضَرَ الْوَلَدُ مُبَكِّراً
The female student writes with a pen Siswi tersebut menulis dengan sebuah pena	تَكْتُبُ الطَّالِبَة بِالقَلَمِ	The male student writes with a pen Siswa tersebut menulis dengan sebuah pena	يَكْتُبُ الطَّالِبُ بِالْقَلَمِ
The mother does her duty towards her family Ibu melakukan kewajibannya terhadap keluarganya	أَدَّتِ الْأُمُّ مَا عَلَيْهَا لِأُسْرَتِهَا	The father does his duty towards his family Ayah melakukan kewajibannya terhadap keluarganya	أَدَّى الْأَبُ مَا عَلَيْهِ لِأُسْرَتِهِ⁴

Catatan:

1. تَقُومُ /taqūmu/ (dia (perempuan / feminim (مُؤَنَّثُ) melakukan) adalah kata kerja bentuk sekarang (فِعْل مُضَارِع) (pelajaran 11-4) yang bentuk dasarnya adalah قَامَ /qāma/ (dia (laki-laki / maskulin (مُذَكَّر) melakukan (saat lampau)). Kata kerja ini berkolokasi dengan kata depan بِ /bi/ (dengan) dan termasuk kata kerja tidak beraturan (الْفِعْلُ الْمُعْتَلُّ) yang dibahas pada pelajaran 32.

   
   

   دَوْرٌ /dawrun/ (peranan) adalah kata benda verbal (مَصْدَر) dari kata kerja دَارَ /dāra/. Kata benda verbal ini dibahas pada pelajaran 36-3.

   
   

   الْمَرْأَةُ الْعَرَبِيَّةُ (wanita arab) dan دَوْر مُهِم (peranan penting) adalah klausa kata sifat (النَّعْتُ والْمَنْعُوتُ) (pelajaran 9).

   
   

   تَكْوِينٌ /takwīnun/ (membentuk) adalah kata benda verbal (مَصْدَر) dari kata kerja كَوَّنَ /kawwana/ (dia (laki-laki / maskulin (مُذَكَّر)) membentuk (saat lampau)).

   
   

   تَكْوِيْن الْأُسْرَةِ (membentuk keluarga) adalah kata gabungan (إضَافَةُ) yang dibahas pada ungkapan kepemilikan (إضَافَةُ) pada pelajaran 5-2. Silakan rujuk kembali pelajaran 5-2 untuk mengetahui istilah dan aturan-aturannya.

   
   

2. شَبَابٌ /šabābun/ (pemuda) adalah kata benda verbal (مَصْدَر) dari kata kerja شَبَّ /šabba/ (dia (laki-laki / maskulin (مُذَكَّر)) menjadi seorang dewasa muda (saat lampau)).

   
   

   Pada تَكْوِيْن مُسْتَقْبَلِ  بَلَدِهِمْ (mewujudkan masa depan negara mereka) adalah tiga kata gabungan (إضَافَةُ) atau ungkapan kepemilikan (إضَافَةُ) (pelajaran 5-2). Yang pertama adalah frasa تَكْوِيْن مُسْتَقْبَلِ yang bentuk asalnya adalah تَكْوِيْن الْمُسْتَقْبَلِ (mewujudkan masa depan). تَكْوِيْن (mewujudkan) berfungsi sebagai mudhof (مُضَاف⁩) dan الْمُسْتَقْبَلِ (masa depan) berfungsi sebagai mudhof ilaihi (⁧مُضَاف إِلَيْه⁩). Mudhof (مُضَاف⁩) harus memiliki harakat tunggal berupa fathah, kasrah atau đammah (sesuai posisinya dalam kalimat) tanpa diawali kata sandang terdefinisi al (ال). Penghilangan al (ال) pada kata مُسْتَقْبَلِ (masa depan) karena kata ini berfungsi sebagai mudhof (مُضَاف⁩) pada kata gabungan (إضَافَةُ) kedua yaitu مُسْتَقْبَل الْبَلَدِ (masa depan negara). Begitupun pada kata gabungan (إضَافَةُ) ketiga yaitu بَلَدِهِمْ (negara mereka) dimana بَلَد (negara) berfungsi sebagai mudhof (مُضَاف⁩). 

   
   

3. بَنَاتٌ /banātun/ (anak-anak perempuan) adalah jamak dari بِنْتٌ /bintun/ dan أَوْلَادُ /ʾawlādun/ (anak-anak laki-laki) adalah jamak tidak beraturan (جَمْعٌ تَكْسِيرٍ) dari وَلَدٌ /waladun/ (pelajaran 13-1).

   
   

4. أَدَّى /ʔaddā/ (dia (laki-laki / maskulin (مُذَكَّر)) melakukan (saat lampau)) merupakan kata kerja tidak beraturan (الْفِعْلُ الْمُعْتَلُّ) (dibahas pada pelajaran 32) yang ditandai oleh alif maksurah (ى). Dalam bentuk feminim (الْمُؤَنَّثُ) tunggal bentuk lampau (فِعْلٌ مَاض) berubah menjadi أَدَّتْ /ʔaddat/ (dia (perempuan / feminim (مُؤَنَّثُ)) melakukan (saat lampau)) 

Pelajaran 30-2

Daftar Isi

Silakan follow Pelajaran Bahasa Arab di Facebook, X dan Telegram Channel

Madinah Arabic