Pelajaran 4-9

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

Bagian

 1    2    3    4    5    6    7    8    9   10  11. 12  13  14  15  16  17

Pelajaran 4 – الدَّرْسُ الرَّابِعُ

Jumlah Ismiyah | Kalimat Nominal (الْجُمْلَةُ الاسْمِيَّةُ – Al-Jumlatu Al-Ismiyyah)

Pada bagian ini, kita akan mempelajari kalimat dalam bahasa Arab, insya Allah. Kalimat verbal bahasa Arab atau jumlah fi'liyah dan kalimat nominal bahasa Arab atau jumlah ismiyah merupakan topik yang sangat penting untuk membantu Anda mempelajari bahasa Arab melalui kursus bahasa Arab gratis ini.

Jenis Kalimat dalam Bahasa Arab

Dalam bahasa Arab terdapat dua jenis kalimat:

1. Kalimat nominal atau jumlah ismiyah
   الْجُمْلَةُ الاسْمِيَّةُ (al-jumlatu al-ismiyyah)
   → Kalimat yang (umumnya) diawali oleh kata benda atau isim.

2. Kalimat verbal atau jumlah fi'liyah
   الْجُمْلَةُ الفِعْلِيَّةُ (al-jumlatu al-fi‘liyyah)
   → Kalimat yang (umumnya) diawali oleh kata kerja atau fi'il.

Silakan perhatikan dengan saksama contoh-contoh berikut dan perhatikan perbedaan antara kedua jenis kalimat tersebut.

Contoh Kalimat

Tips: Pada tampilan portrait (tegak) di ponsel, silakan geser layar ke kiri. Sebagai alternatif, ubahlah tampilan ke mode landscape (miring) atau gunakan tampilan desktop. Tampilan desktop dapat diaktifkan melalui peramban Chrome dengan mengetuk ikon tiga titik di pojok kanan atas.

	Jumlah ismiyah	Jumlah fi'liyah
Arab	أحْمَدُ ذَهَبَ إلَى الْجَامِعَةِ.	ذَهَبَ أحْمَدُ إلَى الْجَامِعَةِ.
Transliterasi	Aḥmadu żahaba ilal jāmi‘ati	Żahaba Aḥmadu ilal jāmi‘ati
Bacaan literal	Ahmad pergi ke universitas	Pergi Ahmad ke universitas
Arab	الْمُدَرِّسُ خَرَجَ مِنْ فَصْلٍ.	خَرَجَ الْمُدَرِّسُ مِنْ فَصْلٍ.
Transliterasi	Al-mudarrisu kharaĵa min faṣlin	Kharaĵa al-mudarrisu min faṣlin
Bacaan literal	Guru itu keluar dari kelas.	Keluar guru itu dari kelas.

Dua kalimat di atas adalah jumlah ismiyah dan dua lainnya adalah jumlah fi'liyah.

Kaidah Jumlah Ismiyyah 

Jumlah ismiyyah memiliki aturan sebagai berikut:

1. Awalan Kalimat

Kalimat ini pada dasarnya diawali oleh isim atau kata ganti (dhamir).

2. Dua Unsur Utama

Jumlah ismiyyah terdiri dari dua bagian:

1. Subjek atau mubtada
   المُبْتَدَأُ (al-mubtada’)

2. Predikat atau khabar
   الْخَبَرُ (al-khabar)

3. Bentuk Mubtada dan Khabar

• Mubtada (المبتدأ – al-mubtada’) harus selalu berupa isim atau dhamir.
• Khabar (الخبر – al-khabar) tidak harus berupa isim, bisa berupa bentuk lain.

4. I'rab (Status Gramatikal)

Baik mubtada maupun khabar pada asalnya berada dalam keadaan marfu (مرفوع), yaitu:

• Menggunakan dhammah (ضمة) jika ma‘rifah (tertentu)
• Menggunakan dhammatain (ضمتان) jika nakirah (tidak tentu)

Fungsi Mubtada dan Khabar

• Mubtada adalah pokok pembicaraan, yaitu orang atau benda yang sedang dijelaskan.
• Khabar adalah penjelasan atau keterangan tentang mubtada.

Contoh dalam bahasa Indonesia:
“Muhammad berdiri”

• Muhammad → mubtada
• berdiri →  khabar

Contoh Jumlah Ismiyah

Indonesia	Transliterasi	Arab
Ahmad adalah seorang siswa.	Aḥmadu ṭālibun	أَحْمَدُ طَالِبٌ.
Dia adalah siswa yang baik.	Huwa ṭālibun jayyidun	هُوَ طَالِبٌ جَيِّدٌ.
Muhammad pergi keluar dari universitas.	Muhammadun kharaja minal jāmi‘ati	مُحَمَّدٌ خَرَجَ مِنَ الْجَامِعَةِ.
Khalid ada di rumah sakit.	Khāhlidun fil mustasyfā	خَالِدٌ فِي الْمُسْتَشْفَى.

Pada contoh-contoh di atas:

• Kata berwarna merah adalah mubtada
• Sisanya adalah khabar

Bentuk-bentuk Khabar (الخبر)

Jenis khabar	Indonesia	Arab
Isim	Muhammad adalah seorang pelajar.	مُحَمَّدٌ طَالِبٌ.
Jumlah ismiyah	Ayah Ahmad adalah orang yang cerdas.	أحْمَدُ وَالِدُهُ ذَكِيٌّ.
Jumlah fi'liyah	Khalid pergi ke rumah sakit.	خَالِدٌ ذَهَبَ إلَى الْمُسْتَشْفَى.
Frasa kata depan (ĵar wa maĵrur)	Fatimah ada di dapur.	فَاطِمَةُ فِي الْمَطْبَخِ.

Jika khabar berbentuk:

• Jumlah ismiyyah
• Jumlah fi'liyah
• Jar wa majrur

maka khabar tersebut tidak diberi tanda rafa utama (dhammah atau dhammatain), karena setiap kata di dalamnya memiliki i‘rab masing-masing sesuai posisinya.

Penutup

Pada bagian ini kita telah mempelajari banyak prinsip dan kaidah penting. Silakan mengulang pelajaran ini beberapa kali karena kaidah-kaidah ini sangat penting untuk memahami pelajaran selanjutnya.

Mengulang pelajaran adalah bagian penting dari proses belajar. Fondasi yang kuat akan memudahkan Anda dalam mempelajari bahasa Arab, insya Allah.

Pada bagian berikutnya, insya Allah, kita akan mengerjakan latihan-latihan untuk menguji pemahaman Anda terhadap pelajaran ini.

Pelajaran 4-10

Daftar Isi

Silakan follow Pelajaran Bahasa Arab di Facebook, X dan Telegram Channel

Madinah Arabic