Pelajaran 6-5

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ

Bagian

 1   2   3   4   5   6   7 

Pelajaran 6 – الدَّرْسُ السَّادِسُ

Latihan (تَدْرِيبٌ – Tadrīb)

Ini juga merupakan bagian latihan dalam kursus bahasa Arab gratis kita. Kursus bahasa Arab ini dilengkapi dengan gambar dan audio yang akan membantu Anda belajar bahasa Arab.

Pada bagian ini, kita akan memiliki beberapa pertanyaan untuk menguji pemahaman Anda terhadap kaidah-kaidah yang telah kita pelajari, insya Allah.

Cara Menjawab Soal

Untuk menjawab pertanyaan:
  • Ketik jawaban lengkap untuk pertanyaan berikut dengan memilih pertanyaan dan menggunakan papan ketik di layar atau papan ketik fisik Anda.
  • ​Gunakan tombol Shift untuk memasukkan karakter pada bagian atas huruf dan gunakan tanda baca lengkap (حَرَكَة / تَشْكِيل – ḥarakah / tasykīl) dalam jawaban Anda – contohnya: fathah (فَتْحَة – fatḥah)kasrah (كَسْرَة – kasrah)sukun (سُكُون – sukūn), dan lain-lain.
  • ​Jangan gunakan tanda baca pada kasus-kasus berikut:
    • ​Huruf alif (أَلِف – alif) yang diikuti oleh lam (لَام – lām)ال (meskipun huruf lam itu sendiri boleh diberi tanda vokal).
    • ​Huruf lam (لَام – lām) yang diikuti oleh alif (أَلِف – alif)لا (meskipun alif itu sendiri boleh diberi tanda saat bersama hamzah (هَمْزة – hamzah)).
    • ​Jangan letakkan alif kecil (mad badal) pada kata-kata seperti هٰذا.
    • ​Jangan letakkan tanda baca pada huruf vokal panjang (حُرُوف الْمَدّ – ḥurūfu al-madd).
  • ​Setelah menyelesaikan semua pertanyaan, klik tombol "Mark" (Nilai) untuk melihat jawaban yang benar dan mendapatkan nilai Anda.

Untuk instruksi tambahan, silakan klik di sini:

Instruksi Latihan

Transliterasi:
Ṣaḥḥiḥi al-jumala al-ātiyata kamā fil-miṡāl

Artinya:
“Perbaikilah kalimat-kalimat berikut sebagaimana contoh.”

Untuk setiap kalimat, ketik kalimat lengkap menggunakan kata-kata yang tersedia di bawah. Contoh untuk soal pertama (lengkap dengan harakat):

Keterangan gramatikal

  • صَحِّحِ /Ṣaḥḥiḥi/ (perbaikilah).kata kerja perintah atau fi'il amr (فِعْلُ أَمْرٍ – fi‘lu amr) → asal fi'il: صَحَّحَ – يُصَحِّحُ
  • الْجُمَلَ /al-jumala/ (kalimat-kalimat) kata benda jamak atau isim jamak (اِسْمٌ جَمْعٌ – ismun jam‘), manshub sebagai objek langsung atau maf'ul bih (tanda nasab: fathah)
  • الآتِيَةَ /al-ātiyata/ (yang berikut) kata sifat atau shifah/na'at (نَعْتٌ – na‘t) yang mengikuti kata الْجُمَلَ, (manshub, mufrad mu'annats)
  • كَمَا /kamā/ (sebagaimana) → kata penghubung / perbandingan (حَرْفُ تَشْبِيهٍ أو رَبْطٍ – ḥarfu tasybīh/rabṭ)
  • فِي // (di / dalam) kata depan atau huruf jar (حَرْفُ جَرٍّ – ḥarfu jarr)
  • الْمِثَالِ /al-mithāli/ (contoh) kata benda atau isim (اِسْمٌ – ism), majrur karena didahului فِي, (tanda jar: kasrah)

حَقِيبَةْ مَنْ هَذَا؟
(ḥaqībatu man hāżā? = Tas siapa ini?)

حَقِيبَةُ مَنْ هَذِهِ؟
(ḥaqībatu man hāżihi? = Tas siapa ini?)

Soal-soal Latihan

هَذَا سَيَّارَةُ الطَّبِيبِ
(Ini mobil Dokter)
Madinah Arabic question sound
الْغُرْفَةُ مَفْتُوحٌ
(Ruangan ini terbuka)
Madinah Arabic question sound
هَذِهِ أَبُ الْبِنْتِ
(Ini adalah ayah gadis itu.)
Madinah Arabic question sound
هَذِهِ مِفْتَاحُ السَّيَّارَةِ
(Ini kunci mobil tersebut)
Madinah Arabic question sound
وَهَذِهِ طَالِبٌ
(Dan ini adalah seorang siswa.)
Madinah Arabic question sound
هَذَا مُدَرِّسَةٌ
(Ini adalah seorang guru.)
Madinah Arabic question sound

Pelajaran 6-6
Daftar Isi

Silakan follow Pelajaran Bahasa Arab di FacebookX dan Telegram Channel


Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pelajaran 1-1

Pelajaran 1-2